Dr. Julio Volenski

Médico Psiquiatra Infanto-Juvenil. Magíster en Educación Superior

Sobreprotección

Enviado por Julio Volenski em Domingo, 31 Dezembro, 2006 às 6:15
sobreproteccion El cuidado y protección de los hijos es una prioridad en nuestras vidas y que su principal objetivo es que ellos crezcan saludables desde el punto de vista físico, social y emocional. Sin embargo estos ?buenos sentimientos? pueden convertirse en una barrera para el crecimiento de los niños, si es que aparece el amor excesivo o la sobreprotección. Los muchachos que crecen en hogares donde los padres son prácticamente devotos de sus hijos presentarán una serie de problemas en la dimensión afectiva y social. Los efectos de la sobreprotección son tremendamente dañinos para el desarrollo y crecimiento social y emocional (Ler mais)

Fortalecer al Profesor

Enviado por Julio Volenski em Sábado, 30 Dezembro, 2006 às 6:30
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profesor Hace unas semanas, El País de España publicó un interesante artículo acerca del la necesidad de fortalecimiento de la profesión docente. A continuación lo reproduzco para ustedes, no sin antes reconocer al autor, Alvaro Marchesi, quien es catedrático de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid
Fortalecer la profesión docente Posiblemente ahora hay más violencia en los centros docentes que hace unas décadas o, al menos, así se percibe. Tal vez porque hay más alumnos que estudian durante más tiempo, por fortuna para ellos y para la sociedad, y porque los cambios sociales se producen
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La Medida de la Conciencia

Enviado por Julio Volenski em Sexta-feira, 29 Dezembro, 2006 às 6:41
conciencia A menudo comparamos el funcionamiento del cerebro humano con el de las computadoras. A propósito de ello, quiero compartir con ustedes este artículo publicado en Neofronteras, el que ofrece su propia visión del tema:
La medida de la conciencia no es tan simple La ciencia ficción describe la diferencia crucial entre robots y personas según el sentido de sí mismos. Pero según George Reeke las computadoras no han ni empezado a capturar la complejidad de la mente humana. En un artículo publicado en Proceedings of the National Academy of Sciences Reeke y sus colaboradores aplican la teoría desarrollada por
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Evaluación de Dificultades de Aprendizaje en Niños

Enviado por Julio Volenski em Quinta-feira, 28 Dezembro, 2006 às 6:29
biomap Según publica MedGadget, una nueva herramienta tecnológica podría diagnosticar dificultades de aprendizaje en los niños, mediante la medición de la posibilidad de que los sonidos originen determinadas ondas cerebrales. Este dispositivo ha sido desarrollado por la Northwestern University y ha sido bautizado como BioMAP (Biological Marker of Auditory Processing). Si las investigaciones demuestran una adecuada sensibilidad y especificidad, podría llegar a ser una valiosa herramienta diagnóstica. Vínculos relacionados: - Artículo original - Artículo en inglés - Dislexia - Disfasia y Dislexia

Resolución de Conflictos

Enviado por Julio Volenski em Quarta-feira, 27 Dezembro, 2006 às 6:52
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mediacion En el Blog de Mabel Bustos encontré esta excelente referencia a un tema que, si lo abordaramos a tiempo y con eficacia, podríamos prevenir graves problemas en la salud mental de nuestros niños:
Monitoreando en la red encontré en el portal Educar Chile este excelente documento ?Conceptos Claves para la resolución Pacífica de Conflictos, en el Ámbito Escolar? que fue elaborado por Red Pedagógica en Curriculum de la Región del Bío - Bío. Tiene tres capítulos: El primero trata sobre el conflicto en la Institución Escolar. Responde a las preguntas ¿Qué es un conflicto?, ¿qué entendemos por resolución pacífica de
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Autolesiones

Enviado por Julio Volenski em Terça-feira, 26 Dezembro, 2006 às 6:38
autoagresiones En el sitio web de la Sociedad de Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia se encuentra publicado un excelente artículo acerca de las conductas autoagresivas, el que recomiendo y reproduzco en este post:
Los jóvenes y la autoagresión: ¿QUÉ HACER CON LA RABIA QUE SE LLEVA ADENTRO? Es una pregunta que se hacen muchos adolescentes cuando, agobiados por las frustraciones o penas a las que no pueden hacer frente, deciden infligirse heridas en su propio cuerpo. Para ellos es una salida, sin embargo, para los expertos éste es un problema de salud pública. Por Andrea Villena Moya A sus 17 años Paulina cursa tercero medio en un colegio particular. Sus padres son profesionales y juntos son una familia de acomodada situación socioeconómica. Luego de varias sesiones, un psiquiatra infantojuvenil diagnosticó a la joven una Enfermedad Bipolar Mixta y un Trastorno del Desarrollo de la Personalidad. La muchacha vive en constante conflicto con sus papás, pues le han sido restringidos los permisos para salir con sus amigos. ¿La razón para esta medida? Ella no respeta horarios y se ha excedido en la ingesta de alcohol. Es una noche de fin de semana y la chica anuncia salida. Los progenitores se lo prohíben. Luego de una larga discusión y muy molesta, la muchacha sube a su dormitorio y toma impulsivamente un tip top que encuentra sobre su escritorio y se infiere dos cortes en el antebrazo izquierdo. Al ver la sangre fluir desde las heridas se siente desahogada, es una verdadera catarsis. Conductas como ésta las ha repetido varias veces en el último tiempo. Paulina ha revelado a su psiquiatra que su intención no es el suicidio, tampoco llamar la atención, sino que sólo liberarse de sensaciones tan molestas que no puede tolerar. Así, la rabia, la frustración y la impotencia son la reacción a la negativa de los padres. Para leer el artículo completo, click aquí: Este es un caso real relatado por un psiquiatra miembro de SOPNIA y ejemplifica las automutilaciones que se infieren muchos jóvenes de nuestro país. Una realidad cada vez más presente en las consultas psiquiátricas y que, a juicio de la Dra. Ana Valdés, es un tema importante en la salud pública de adolescentes, segmento etario en el que se observa principalmente este problema. Las autoagresiones son definidas como un acto deliberado y repetitivo que persigue dañar el propio cuerpo, sin intención suicida, señalan los psiquiatras Armando Nader y Virginia Boehme en el artículo Automutilacion: ¿Síntoma o síndrome?, publicado en el Boletín Sopnia, de 2003. Las acometidas pueden ir desde negligencias en el cuidado y el aspecto físico, hasta impulsos que atentan contra la propia vida y que, incluso, podrían finalizar con el suicidio. El Dr. Nader señala que casi el 90% de los pacientes con este desorden son mujeres y que los daños autoinfligidos más frecuentes son golpes, quemaduras con cigarrillos y cortes en los antebrazos, muslos y, a veces, en el abdomen. "Según la experiencia, el síndrome de automutilación lo padece 1 de cada 5 pacientes de entre 13 y 21 años que consultan por conflictos conductuales, abuso de sustancias, trastornos de personalidad o bipolaridad", sostiene el facultativo. Dificultad para expresar emociones El Dr. Nader explica hay factores biológicos, sociales y psicológicos que inciden en actitudes como la Paulina. "Hasta ahora, nos parece que siempre hay alguna patología asociada que contribuye a este cuadro y, las más habituales, son la Enfermedad Bipolar Mixta o el Trastorno del Desarrollo de la Personalidad". Y agrega que se presenta en adolescentes con trabas para descubrir y expresar emociones, sobre todo las más dolorosas y molestas, como la rabia o la angustia, fenómeno conocido como alexitimia. Es posible que en ocasiones los pacientes reconozcan esa carga negativa, sin embargo, son incapaces de manejarla, expresarla o de liberarse de ella. "Entonces, gatillado por algún conflicto externo o interno la emoción se dispara, los invade, los inunda, los confunde, los separa de la realidad y se despersonalizan, entran en un Estado Crepuscular, es decir, sólo perciben el contexto inmediato del estado anímico que los domina y que dura algunos segundos. Frente a esta sensación, que es casi una disestesia -que es una alteración de sensibilidad general por percepción disminuida, aumentada o inadecuada-, descubren que apretarse las manos, clavarse las uñas o un rasguño, los ayuda", dice Nader. Y complementa: "Es algo que realizan intuitivamente, sin una explicación coherente de cómo se les ocurrió esto". Es muy raro que lo hagan copiando una conducta de otros como pudiera estar reportado en la literatura extranjera. Además de liberarse, nuevamente contactan con la realidad y consigo mismos, se reintegra la personalidad. No toman en cuenta las consecuencias negativas y el daño a posterior", informa el psiquiatra. Los pacientes describen que la lesión física permite que fluyan las emociones y el dolor psicológico intolerable a través del cuerpo, produciendo un desahogo y la sensación de bienestar inmediato, la que es transitoria pues a continuación aparecen sentimientos de culpa y vergüenza que inducen a esconder las heridas y a no referirse a lo ocurrido, puntualizan los Dres. Boehme y Nader en su investigación. Ana Valdés apunta que la descarga de la rabia y agresividad contra uno mismo puede calmar la ansiedad del menor. No obstante, añade, "hay explicaciones psicodinámicas que aluden al principio de muerte o tanatos, en que la energía libidinal impulsa a la muerte y a las lesiones". Consejos para los padres ¿Qué puede hacer un papá o una mamá con un hijo que se autoinflige lesiones? "La verdad es que los padres son los últimos en enterarse -responde el Dr. Nader-. Los chiquillos ocultan estas lesiones, se entiende que no quieren llamar la atención, el objetivo es terminar, de una manera anormal, con el sufrimiento interno. Generalmente el pololo o una amiga o compañera de curso, informa a un profesor o si hay algún grado de confianza, a un hermano u otro familiar de ella y por ahí se enteran los padres". El consejo del médico es que los adultos deben escuchar, acoger, apoyar y ofrecer la posibilidad de buscar ayuda profesional. En cambio, el regaño, el castigo o la prohibición provocarse heridas pueden despertar aún más reacciones adversas. La Dra. Valdés recomienda, en primer lugar, establecer una relación empática, de escucha, para así conocer la aflicción del muchacho, y, desde ahí, mostrarle alternativas. Aunque también precisa que hay que poner límites firmes, precisos y eficientes a la conducta, en un contexto cálido y acogedor. En estudios efectuados en Inglaterra se sostiene que algunos niños se sienten culpables a causa de ciertos conflictos, razón que los impulsa a autoagredirse. La Dra. Valdés advierte: "Hay que buscar la culpa, pues es muy frecuente encontrar casos de abuso sexual, maltrato sicológico o físico" detrás de estas actitudes. Según un reportaje realizado en Gran Bretaña muchos niños se sienten dueños de sí mismos cuando realizan estas acciones. ¿Es real esa interpretación? "Efectivamente. Hay adolescentes que, al hacerse daño, recuperan la capacidad de contactarse con sus emociones y su cuerpo, ya que antes se sentían desconectados, a la deriva y confundidos", complementa el Dr. Nader. Aunque también advierte que es necesario diferenciar la afirmación "sentirse dueños de sí mismos" con la sensación de omnipotencia de muchachos narcisistas que cometen otro tipo de atentados físicos, como cuando se cortan partes de un dedo o de la oreja u otro órgano. Estos hechos responden a otras motivaciones, como aumentar la impresión de poder sobre sí mismos y la imagen frente a sus pares -lo que ocurre en muchachos disociales, cuasi delincuentes o delincuentes-, lo que les otorga poder para liderar bandas o grupos cuyos objetivos no son "liberarse de un sufrimiento", sino que conseguir objetivos como ganancias o provecho con el robo, o bien otros de índole sexual. La Dra.Valdés recuerda que quienes padecen este desorden, o sus familiares, pueden acercarse en el Sector Público a los centros de atención primaria, donde se puede conversar con los equipos sicosociales, o bien a los consultorios de salud mental o a centros privados de atención psicológica y psiquiátrica. Paulina, luego de un tratamiento de dos años, con medicamentos y una larga psicoterapia, ha estabilizado su ánimo y su temperamento. Ahora puede manejar sus emociones sin hacerse cortes, enfrenta y resuelve las realidades que la vida le impone, ya no las evita ni busca métodos que la pueden llevar a complicaciones como la automutilación, el exceso de alcohol, drogas u otras conductas de riesgo.
Vínculos relacionados: - Artículo original - Kindsein - WebSalud (Ler mais)

Riluzol en Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC)

Enviado por Julio Volenski em Segunda-feira, 25 Dezembro, 2006 às 6:03
riluzole Gracias a un lector de Temuco entrego información acerca del medicamento Riluzol: Se trata de un fármaco que actúa reduciendo la actividad del glutamato, neurotransmisor implicado en la sintomatología del Trastorno Obsesivo-Compulsivo. Se ha trabajado en varios estudios clínicos que evalúan la efectividad, tolerancia y seguridad del riluzol, pero hasta ahora no ha sido aprobado por los organismos competentes, por lo que las conclusiones, si bien es cierto son promisorias, deben ser consideradas preliminares. Vínculos relacionados: - Ficha técnica del riluzol - Estudio en 13 pacientes - The rest of the story - Dr. Vladimir Coric

Repetir de Curso

Enviado por Julio Volenski em Domingo, 24 Dezembro, 2006 às 6:22
llorando Repetir el curso es un tema que a esta altura del año comienza a invadir la atmósfera en muchos hogares. Durante el primer ciclo de enseñanza básica (1º a 4º básico), las repitencias se dan principalmente por dificultades en la adquisición de la lectoescritura y el cálculo, dificultades conductuales, problemas de adaptación u otras circunstancias que hacen que un alumno no logre los objetivos propuestos para el nivel. Independientemente de los factores que motivaron el repetir curso en un niño, la primera medida, de parte de los padres, es no dañar su autoestima. Es necesario promover en los hijos e (Ler mais)

Navidad y Consumo

Enviado por Julio Volenski em Sábado, 23 Dezembro, 2006 às 6:41
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consumismo En estos días, las familias del mundo cristiano se reúnen para esperar la navidad, en lo que conocemos como nochebuena. Es una ocasión hermosa para meditar, compartir y regalar. La navidad es vista por los niños como un momento mágico, en que existe la ilusión de la fantasía, que puede hacerse realidad gracias a esa enorme y bella capacidad de los pequeños de dar rienda suelta a sus pensamientos, mezclarlos con lo real y configurar su propio mundo: es lo que en psiquiatría infantil llamamos animismo, pareidolias, sincretismo, concretismo, aunque tales conceptos suelen amalgamarse y adquirir límites a veces difusos. (Ler mais)

El Ocaso de las Carreras

Enviado por Julio Volenski em Sexta-feira, 22 Dezembro, 2006 às 6:58
Certificado de Titulo En numerosas ocasiones he escuchado y leído a Fernando Flores entregándonos su visión de desarrollo necesario y urgente para nuestro país y región, con aportes que abarcan una gran gama de temáticas. Una de estas temáticas me llevó a escribir estas lineas. Me he interesado en aquellos tópicos asociados a la educación, considerando que en Chile -en particular en Iquique- se aglutinan falencias y desafíos de magnitud considerable en el ámbito educacional, abarcando todos los niveles de enseñanza. En esta búsqueda, encontré el documento ?El Espíritu Emprendedor y la Vida Wired. El Trabajo en el Ocaso de las Carreras?, que (Ler mais)