Dr. Julio Volenski

Continuando con la línea iniciada hace dos semanas, y luego de conocer algunos conceptos fundamentales respecto al bullying, nos abocaremos a informar acerca de la tarea de intervención, es decir, qué hacer frente a situaciones concretas que detectemos en algún colegio. Es importante tener en cuenta que no existen formas únicas de actuar y que cada situación debe ser abordada con un análisis de la realidad específica. Aún así, y considerando la urgente (sí, URGENTE) necesidad de actuar en muchos colegios, daremos algunas pautas, las que, insistimos, deben ser cotejadas una a una para ser o no aplicadas en cada caso especifico. Teniendo en cuanta esta importante consideración, tomaremos como referencias los puntos de vista expuestos en diferentes foros internacionales, en particular en el Quinto Congreso Virtual de Educación. 1. Intervención hacia la víctima: ? Siempre se debe adoptar medidas de protección las que deben consensuarse con el niño. ? Es necesario que el niño conozca del tema, evitando la negación y la culpabilización, hechos frecuentes en el desarrollo del bullying. ? Tan importante como lo anterior es el trabajo en pos de recuperar la autoestima de la víctima, lo que puede y debe hacerse desde estrategias construidas en el establecimiento educacional. 2. Intervención hacia el grupo acosador:? Es muy importante tomar las medidas disciplinarias, las que idealmente deben haber sido consensuadas en conjunto con la comunidad educativa, con asesoría externa. ? Para ello, es importante diferenciar entre tipos de acoso y gravedad de los mismos, así como discriminar entre quien lo ha instigado o encabezado y quienes han sido seguidores o continuadores. ? Evaluar posibles acciones del acosador, por ejemplo, en forma de disculpas, en la medida que la víctima esté preparada para aceptarlas. ? Las autoridades del establecimiento educacional pueden disgregar a un grupo acosador, cuando su conducta está muy afianzada. 3. Intervención hacia los demás alumnos:? Debe lograrse que el grupo-curso recupere la capacidad para reaccionar frente a futuros episodios de bullying. ? Fomentar los valores de la convivencia escolar. ? Encaminar a que el grupo acoja e incluya al niño agredido. Más adelante nos referiremos a las formas adecuadas de detección e información oportuna y al apoyo a las familia de los niños involucrados. Por ahora, recordemos la consigna: a enfrentar el problema, a no callar? - Vínculos Relacionados: - Artículo original - Video de Bullying - Padres: Infórmense !! - Pesquisa de Bullying